ورشة عمل 1:
الذكاء الاصطناعي للمُعلّمين في المجال الطبي – تحويل التعلم والممارسة والنمو المهني
المُيسّر: الأستاذ الدكتور محمد أحمد حسنين
أستاذ الكيمياء الحيوية السريرية وزميل أول – AdvanceHE (المملكة المتحدة)
مستشار نائب رئيس جامعة الملك عبدالعزيز للشؤون التعليمية
رئيس لجنة الذكاء الاصطناعي – قسم ممارسة الصيدلة – كلية الصيدلة، جامعة الملك عبدالعزيز
نظرة عامة على الورشة
تُعرّف هذه الورشة المُعلّمين في المجال الطبي على القوة التحويلية للذكاء الاصطناعي (AI) في المجالات الأكاديمية والسريرية والمهنية. يستكشف المشاركون تطبيقات الذكاء الاصطناعي الواقعية في التدريس والتعلم والبحث واتخاذ القرارات السريرية والممارسات الأخلاقية من خلال عروض تفاعلية ونقاشات جماعية.
مخرجات التعلم
- تعريف وشرح مفاهيم الذكاء الاصطناعي الأساسية، بما في ذلك الذكاء الاصطناعي التوليدي، النماذج اللغوية الكبيرة (LLMs)، وهندسة التعليمات (Prompt Engineering).
- تحديد تطبيقات الذكاء الاصطناعي التعليمية في تصميم المناهج، التدريس، التعلم، التقييم، وضمان الجودة.
- تطوير تعليمات فعالة للحصول على مخرجات دقيقة وواعية للسياق باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي.
- استخدام الذكاء الاصطناعي في البحث، بما في ذلك مراجعة الأدبيات، التوثيق، كتابة المخطوطات، وتحليل البيانات.
- التعرف على دور الذكاء الاصطناعي في الممارسة السريرية في التشخيص، تثقيف المرضى، والطب الشخصي.
- تطبيق الأطر الأخلاقية لضمان استخدام مسؤول وشفاف وخالٍ من التحيز للذكاء الاصطناعي.
- تبنّي أدوات الذكاء الاصطناعي لتعزيز الإنتاجية الشخصية، القيادة الأكاديمية، والنمو المهني.
تسلسل الورشة وأهم المحاور
-
التمهيد وتحديد التوقعات
افتتاح تفاعلي عبر منصة Slido لجمع تجارب وتوقعات المشاركين حول الذكاء الاصطناعي في التعليم والرعاية الصحية.
-
فهم الذكاء الاصطناعي
نظرة عامة على تعريفات الذكاء الاصطناعي وأنواعه (الضيق، التوليدي، العام)، ومبادئ السلامة (اليونسكو، 2023). المصطلحات الأساسية: الذكاء الاصطناعي التوليدي، النماذج اللغوية الكبيرة، هندسة التعليمات.
-
الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم
يعزز الذكاء الاصطناعي تصميم المناهج، التدريس، التقييم، وتفاعل الطلاب. يشمل إنشاء المحتوى، التحرير، أدوات العرض، وفحص النزاهة الأكاديمية.
-
هندسة التعليمات لاستخدام فعال للذكاء الاصطناعي
شرح كيفية صياغة تعليمات واضحة ومحددة وخالية من التحيز. يتضمن نشاطًا عمليًا عبر Slido لإنشاء تعليمات مناسبة للمجال.
-
الذكاء الاصطناعي في البحث وتحليل البيانات
تُسهّل أدوات الذكاء الاصطناعي مراجعة الأدبيات (Connected Papers، Litmaps)، التوثيق (Mendeley، Zotero)، الكتابة (Grammarly، QuillBot)، والتحليل الإحصائي.
-
الذكاء الاصطناعي في الممارسة السريرية
تطبيقات في الأشعة، علم الأمراض، الأمراض الجلدية، والجراحة. أمثلة على الأدوات: Aidoc، PathAI، Butterfly iQ، Viz.ai، وDragon Medical.
-
الذكاء الاصطناعي لتطوير المسار المهني
يدعم الذكاء الاصطناعي النمو المهني من خلال إدارة المهام، التوازن بين الحياة والعمل، والإرشاد المهني.
-
الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي
يركز على معالجة التحيز، الخصوصية، الشفافية، والمساءلة وفقًا لإرشادات اليونسكو الأخلاقية للذكاء الاصطناعي.
-
الخاتمة
"الذكاء الاصطناعي لن يستبدل الأطباء – لكن الأطباء الذين يستخدمونه سيستبدلون من لا يستخدمه." دعوة لتبني الذكاء الاصطناعي من أجل الابتكار والتميّز.
-
الأسئلة والتواصل
الأستاذ الدكتور محمد أحمد حسنين
البريد الإلكتروني: mohammedhassanien700@yahoo.com
امسح رمز QR في الشريحة الأخيرة للتواصل المباشر
ورشة عمل 3:
ورشة: الذكاء الاصطناعي لمنسقي البرامج
في هذه الورشة العملية، سيتعرّف منسقو البرامج على أدوات الذكاء الاصطناعي التي تسهّل الأعمال اليومية المرتبطة بتدريب المتدربين وإدارة البرامج.
سيتم استعراض تطبيقات عملية تساعد في:
• إعداد الجداول وتحديثها بسلاسة
• متابعة الإجازات والحضور والتقييمات
• تنظيم الاجتماعات وصياغة محاضرها
• إدارة البريد الإلكتروني والردود الاحترافية
• إعداد النماذج والتقارير بسرعة ودقة
• تنسيق الأنشطة الأكاديمية والورش
• تسهيل التواصل مع المتدربين والفريق الأكاديمي
تهدف الورشة إلى تمكين منسقي البرامج من استخدام أدوات حديثة تزيد الكفاءة، تختصر الوقت، وتدعم جودة العمل اليومي، مما ينعكس بشكل مباشر على تجربة التدريب للمتدربين وجودة البرامج الأكاديمية
ورشة عمل 4:
ابنِ الأدلة التي تنقذ الأرواح
اكتشف كيف تعزز المراجعات المنهجية والتحليلات التلوية اتخاذ القرار السريري في الممارسات الطبية العسكرية والدفاعية.
- من السؤال إلى التأثير: تعلّم استخدام أدوات مثل PICO وPRISMA والتقييم النقدي لتحويل التحديات الميدانية إلى أبحاث قابلة للتنفيذ.
- تعزيز الجاهزية العسكرية: طبّق نتائج الأبحاث في البروتوكولات والتدريب والسياسات لحماية صحة القوى العاملة وتحسين نتائج المرضى.
مع خالص الشكر،
جولي
يسعدنا أن نرحب بكم في المؤتمر الرابع للتعليم الطبي، الذي يستضيفه مستشفى الملك للقوات المسلحة بجدة، ويهدف إلى الارتقاء بجودة التعليم الطبي، ودعم مسارات الابتكار، والتمكين، والاستدامة.
يستعرض مؤتمر هذا العام محاور أساسية تشكّل مستقبل التعليم في الرعاية الصحية من دمج الذكاء الاصطناعي والمحاكاة التفاعلية، إلى تمكين المتدربين وتطوير القيادات الأكاديمية.
وغايتنا تتجاوز تبادل المعرفة إلى إلهام التفكير، وتعزيز الحوار البنّاء، وصياغة و
استراتيجيات مستقبلية تؤثر إيجابًا في إعداد الجيل القادم من مقدمي الرعاية الصحية.
نتوجّه بجزيل الشكر إلى جميع المتحدثين المتميزين، والمشاركين، والمساهمين في إنجاح هذا المؤتمر.
نتمنى لكم تجربة ثرية وملهمة، ونتطلع إلى ما سينتج عن هذا الملتقى من تعاونات وابتكارات تُسهم في الارتقاء بمستقبل التعليم الطبي